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小学五年级语文（下）《跳水》练习题我能写好字。看拼音，写词语。在yì sǒu（）环游世界的帆船 上，有只猴子fàng sì（ ）地sī yǎo（）孩子的帽子，孩子xià hu（）它也没用。狂风sī chě（）着巨大 的海面，海面上bō tāo xiōng yǒng（ ），巨浪cǐ qǐ bǐ fú（ ）,犹如eàn mǎ bēn téng ( ).巨大的海啸声又如万马嘶鸣。一艘巨大的军舰在缓缓前进，他们在sōu jiù（）陷入危险的渔船。选择正确音节。打“√”。桅杆（wéi wěi ） 一艘（shōu sōu）放肆（shì sì）胳膊（gégē） 龇牙（zīcī）模仿（mó mú）瞄准（miáo máo）船舱（chuán cāng） 海鸥（ōuou）给字换偏旁组新字，再组词。抗 （） 痘（） 烈 （）欧 （） 枪 （）嗖 （）给合课文内容填空。（）的大海（）的猴子（）的桅杆（）的孩子 （）的水手（）的船长补充词语，并根据意思选词填空。（ ）平浪（ ）（ ）笑不（ ） （ ）牙（ ）嘴摇摇（ ）（ ）（ ）惊胆（ ）（ ）哈大（ ）顽皮的猴子对着孩子（ ）做着怪样，逗这得水手（ ），只有那孩子（ ）他（ ），站在横木上（ ）,肥他的爸爸吓坏了。选词填空。因为因而()猴子显然知道水手们拿它逗 乐。所以它就更加放肆起来。猴子的放肆的水手的哄笑激怒了孩子，()引得孩子爬上桅杆放醋跑追猴子。模仿模范一只大猴子在人群中钻来钻去，()人的动作，惹 得大家哈哈大笑。他是我们学校的()标兵 。忽然 居然5、猴子()跳到他面前，，摘下他帽子戴在头上，很快地爬上了桅杆。船长手里拿着一支枪，他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，()立刻瞄准儿子。写出下列句中加点词的反义词。为一天风平浪静，水手们都在甲板上。（）一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹 得大家哈哈大笑。（ ）孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。（）它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（）选择。《跳水》中，孩子的表情不断变化的原因是（）猴子对孩子的喜欢令孩子觉得“哭笑不得”。猴子拿趣孩子的帽子，孩子想拿回帽子。猴子摘下孩子的帽子，水手们哄笑，使孩子觉得受到民羞辱，但他又拿猴子没有办法。《跳水》中，从课文中可以看出船长是一个（）的人。勇敢无畏B、沉着冷静C、机智果断D心狠手辣《跳水》中，面对猴子的逗 弄，孩子的表情变化是：（ ）-（）-（).哭笑不得B、气极了 C、气得脸都红了“孩子吓唬它，朝着他大喊大叫。猴子（）不理，（ ）撕得更凶了。”句子中应填写的关联词是（ ）不但……还B、因为 C、只有 D、因而E、即使……也“（ ）能走到横木那头拿到帽子，（ ）难以回转身来。”句子中应填的关联词语是（）。A、不但……还B、因为 C、只有 D、因而E、即使……也按事情发展的顺序整理下面几句话，不明确的顺序是（ ）孩子跳水得救。2、人们拿猴子取乐，猴子更加 放肆 。3、孩子走上最高横木，非常危险4、猴子逗孩子，孩子追猴子。A、2431 B、1324B、3142 D、4132“扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进海里。”句子应用的修辞方法是（）比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张按要求写句子。二十来个勇敢 的水手已经跳进大海。（缩句）一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加 放肆 起来。（修改病句）根据课文内容填空。1、《跳水》作者是，最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学史上战友第一流的地位，代表作有、 、，以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、（青年》。2、猴子还不时回过头来生气。了桅杆的，它用后脚钩住绳子，扭着身子。 做沣怪样。阅读理解。课内阅读。正在这时候，船长人船舱里出来了，手里拿着一支枪。他原本上想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木一=上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十个勇敢的水手已经跳进大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。孩子一浮上来，水手们立刻抓住了他，把他救上了甲板 。说说文中加点词的意思。心惊胆战：选文属于故事的（起因 经过结果） 部分，（用“”画出）用一个小标题概括选文内容。过去了“四十秒钟”为什么“大家已经管得时间太长了”？在奸险上危急时刻，船长是怎么做的？他为什么这样做？用“”画出描写船长语言的句子册，从中可以看出船长是一个阅读短文，回答问题。撒尿男孩附参考答案在比利时首都布鲁塞尔，有一座约有半米高的小孩铜像。小孩卷卷的头发，翘翘 的鼻子，一脸调皮相，光着身子，正在那里撒尿呢。这尿好像永远也撒不完似的，撒在铜像下面的水池里。这个撒尿的孩子叫于廉。有一次，强盗想炸毁布鲁塞尔这个城市，就把炸药放在市政厅的地下室里点着了导火索，火花“哧哧”地响着，飞快地向炸药包跑去。小于廉看见了，“哎呀，不得了！”他想用水浇灭导火线上的火花，可是打水的地方太远了，等把水打来，炸药包早爆炸了，怎么办？于廉灵机一动，有办法了！他调皮地笑笑，解开裤子，一泡尿“哗啦啦”地撒在导火线 上。火花给浇炸了，布鲁塞尔城保住了，全城的老百姓得救了。比利时的人民感谢小于廉，为了纪念这个小英雄，就给他塑了一座铜像。1、这篇短文的主要人物是 ，文章写的是强盗想炸毁布鲁塞尔这个城市，占着了导火索，在这紧急关头，他看见了，想 ，于是他就。2、读短文中画线句子，说一说，于廉当时的思维过程是怎样的？3文章第2自然段是按（ ）的顺序写的。时间B、空间 C、事情发展4、用“”画出文中描写于廉铜像 的句子，你认为于廉是一个怎样的孩子？附参考答案一、我能写好字。略二、看拼音写词语。1、一艘，放肆，撕咬，吓唬。 2、撕扯，波涛汹涌，此起彼伏，万马奔腾。搜救，三、选择正确读音。wéi ，shōu ，shì，gé，cī，mó，miáo，cāng，ōu四、咖偏旁组字组词。杭（杭州），逗（逗 引），列（排列），鸥（海鸥 ）抢（抢夺） ，艘（一艘）五、填词。宽阔，机灵，高高，顽皮，聪明，威严。、六、补充词语，选词填空。风静，哭 得，啮咧，晃晃，心战，哈笑1、啮牙咧嘴，哈哈大笑，哭笑不得。 2、心惊胆战，摇摇晃晃七、选词填空。1、因为，2、因而。3、模仿，4、模范，5、居然，6、忽然八、反义词。1、狂风巨浪，2、闷闷不乐，3、不声不响。4、收敛九、选择。1、B2、C3、 ACB ,4、A，5、E， 6、A7、A十、写句子。1、水手跳进大海。2、一只大猴子显然知道大家拿它取乐，所以更加放肆起来。十一、按课文填空。1、列夫托尔斯泰，俄国，《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》2、逗 孩子生气，猴子爬上了，顶端。啮牙咧嘴十二、阅读理解。（一）1、形容十分害怕。 2、结果，孩子跳水获救3、孩子跳水后，他的生命随时都会有危险，大家都在担心他的安危，虽然四十秒钟的时间很短，但是大家怀着紧张的和担忧的心情，觉得时间已经很长了。 4、船长拿枪瞄着孩子，逼他跳海，只有这样，才能避免孩子摔到甲板上，而海上风平浪静，水手们能从水中救 起孩子、略，5、沉着，机智、果断（二）略

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